Pavimenti

Le fasi

A Maggio 2019 la Rete divisa in Tavoli di Lavoro eterogenei, ha attivato dei percorsi di co-progettazione, ideando laboratori da realizzarsi all’interno dei musei partner, e costruendo percorsi tra territorio e musei. Sono 4 i sotto-progetti attivati: PaViMenti, Manifesti, Fammi Più Grande, Territorio.
Il progetto prende l'avvio dopo una visita a Palazzo Rosso di Genova, sede museale e palazzo storico in Via Garibaldi, inserito nell'elenco dei Rolli e patrimonio dell'Unesco. Dopo alterne vicende sono venuti nuovamente alla luce i pavimenti ottocenteschi, in un primo momento fatti rivestire dall'architetto razionalista Franco Albini per neutralizzare l'ambiente espositivo, e ricoperti ancora successivamente senza le dovute cautele, provocando la necessità di un restauro. Attualmente il Museo di Palazzo Rosso è chiuso per importanti interventi di adeguamento impiantistico e strutturale, l’ipotesi è che, con l’allestimento nuovo, questi splendidi pavimenti vengano nuovamente ricoperti.

PaViMenti – L’Idea

Il progetto prende l'avvio dopo una visita a Palazzo Rosso di Genova, sede museale e palazzo storico in Via Garibaldi, inserito nell'elenco dei Rolli e patrimonio dell'Unesco. Dopo alterne vicende sono venuti nuovamente alla luce i pavimenti ottocenteschi, in un primo momento fatti rivestire dall'architetto razionalista Franco Albini per neutralizzare l'ambiente espositivo, e ricoperti ancora successivamente senza le dovute cautele, provocando la necessità di un restauro. Attualmente il Museo di Palazzo Rosso è chiuso per importanti interventi di adeguamento impiantistico e strutturale, l’ipotesi è che, con l’allestimento nuovo, questi splendidi pavimenti vengano nuovamente ricoperti.

Nasce così  l'idea di avviare un progetto didattico che valorizzi questi splendidi commessi marmorei e ne conservi una testimonianza, attraverso un percorso formativo rivolto a educatori e operatori museali, con l’obiettivo di strutturare nuovi laboratori da proporre alle scuole primarie e secondarie di primo grado.

• Luglio 2019 – Dall’idea alla pratica: I rilievi a cura di Clemson University
  La prima fase di PaViMenti inizia letteralmente “dal basso”: il passo numero uno, infatti, è stato quello di ottenere il rilievo delle tarsie marmoree di Palazzo Rosso realizzato grazie alle competenze degli studenti della Clemson University.

• Settembre-Ottobre 2019 – La formazione degli operatori museali a cura di ArteGioco
  Guidati da Alberto Cerchi e Coca Frigerio di Arte e Gioco, nella bellissima cornice di Dialogo nel Buio.  Sedici ore di laboratori per esplorare il mondo delle forme, dei materiali, dei colori, della costruzione e della scomposizione secondo il metodo Munari.
  Giochi compositivi visivi: dai reticoli alle simmetrie, dalle ripetizioni formali ai contrasti cromatici, dal bianco e nero al colore, dalla grafica bidimensionale alla realizzazione di elementi e moduli che suggeriscono la terza dimensione, estendendo le texture e le composizioni strutturali alle superfici presenti nello spazio. Un’importante eredità per il Museo, che aggiunge alla sua offerta formativa didattica, un nuovo Laboratorio, inserito nella programmazione di Impararte 2020.

• Marzo 2020. I laboratori pilota a cura degli operatori di Philos
  Gli educatori dell’accademia pedagogica Philos opportunamente formati e alcuni degli operatori che hanno partecipato ai laboratori di Arte e Gioco, hanno proposto a uno degli utenti gli utenti di Philos il percorso pratico di PaViMenti, a partire dalla scomposizione delle forme, per arrivare alla ricomposizione delle tarsie, passando dallo studio del colore. Grazie all’apprendimento di questa attività, i bambini con disturbi dello spettro autistico potranno abilitarsi per partecipare in maniera serena ed efficace al laboratorio finale con la loro classe: padroneggiando i vari passaggi saranno in grado di guidare i compagni nell’esplorazione dei Pavimenti di Palazzo Rosso, minimizzando i rischi di esclusione e isolamento piuttosto frequenti nei casi di autismo.

• L’ultimo Passaggio – I laboratori con le scuole a cura degli operatori museali dei Musei Civici e di Solidarietà e Lavoro
  L’obiettivo finale del percorso PaViMenti era portare gratuitamente il museo in classe e la classe al museo, dando la possibilità agli studenti di conoscere i commessi marmorei di Palazzo Rosso attraverso un’attività pratica, stimolante, divertente e, soprattutto, inclusiva. Il progetto prevedeva l’organizzazione dei laboratori all’interno dell’aula didattica di Strada Nuova, purtroppo però l’emergenza Covid 19 non ha permesso la prosecuzione del progetto in presenza. Il tavolo di lavoro è comunque disponibile a proporre le attività a distanza, ridefinendone modalità e approccio.
• PaViMenti 3D – Il puzzle a cura di MadLab 2.0
  Tra le mete del progetto PaViMenti c’è la produzione di oggetti di design che possano avere anche una funzione didattica. Uno dei primi prototipi realizzati presso MadLab 2.0, attraverso la tecnica di stampa 3D, è il puzzle che riproduce il pavimento della Sala Autunno di Palazzo Rosso. La prima versione ha previsto l’utilizzo di colori pop, vivaci e molto distanti dagli originali, mentre la seconda versione, leggermente più grande, ha privilegiato una corrispondenza più fedele ai commessi marmorei, scegliendo toni simili ai marmi ottocenteschi. Il progetto prevede la continuazione delle sperimentazioni, con variazioni di dimensioni e colori e con l’ideazione di una scatola completa di istruzioni di montaggio e manuale divulgativo, che possa raccontare le varie fasi del percorso PaViMenti, nella loro interezza e possa rappresentare un ulteriore strumento di valorizzazione.

• Pavimenti per la moda – I Foulard a cura di Clemson University e G. Marin
  I bellissimi motivi dei pavimenti di Palazzo Rosso hanno ispirato gli architetti di Clemson University e la famiglia Marini, rinomata generazione di
  artigiani tessili della città di Genova.
  Nasce dall’unione di questi professionisti il primo foulard in seta del progetto PaViMenti, stampato con colori tenui e rappresentativo del pavimento della sala “Gioventù in cimento”.
  Uno degli obiettivi futuri è riprodurre anche gli altri commessi marmorei rilevati dagli studenti di Clemson University e rendere disponibili i foulard presso il book shop di Strada Nuova.